Tận dụng trường học để dạy thêm: Tiết kiệm cho gia đình, hiệu quả cho học sinh

Trước kiến nghị của cử tri về việc cho phép tổ chức dạy thêm trong nhà trường dưới sự quản lý chặt chẽ của ngành giáo dục và thực hiện nghĩa vụ thuế, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đã có phản hồi tích cực, cho thấy tinh thần cầu thị và hướng đi bền vững trong quản lý giáo dục.

Trong văn bản trả lời ý kiến cử tri các tỉnh gửi đến trước kỳ họp thứ 9 của Quốc hội, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho biết, thời gian qua, Bộ đã thực hiện nhiều giải pháp để quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm. Đồng thời, ngành cũng đang nỗ lực đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giờ học chính khóa và đẩy mạnh hoạt động trải nghiệm, thực hành nhằm phát triển toàn diện học sinh.

Cử tri tỉnh Ninh Bình cho rằng người dân đồng tình với việc quản lý chặt chẽ hoạt động dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường theo Thông tư 29 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tuy nhiên, họ cũng mong muốn Bộ cho phép các trường học được tổ chức dạy thêm ngay trong nhà trường dưới sự kiểm soát của ngành giáo dục và tuân thủ nghĩa vụ tài chính với Nhà nước.

Theo nhiều phụ huynh, việc tổ chức dạy thêm tại trường sẽ giúp học sinh thuận tiện trong việc đi lại, đảm bảo an toàn, và có điều kiện học tập tốt hơn nhờ cơ sở vật chất sẵn có. Bên cạnh đó, chi phí học thêm tại trường công lập thường thấp hơn đáng kể so với các trung tâm bên ngoài, giúp giảm áp lực tài chính cho gia đình.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã trình Thủ tướng Chính phủ ban hành Chỉ thị 17 về việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày và tổ chức sinh hoạt hè cho học sinh. Trong thời gian tới, Bộ sẽ ban hành văn bản hướng dẫn cụ thể về dạy học 2 buổi/ngày nhằm thực hiện hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông mới.

Chương trình này không chỉ tập trung vào kiến thức học thuật mà còn mở rộng các hoạt động phát triển kỹ năng sống, văn hóa, thể chất, nghệ thuật, STEM, giáo dục hướng nghiệp, ngoại ngữ (đặc biệt là tiếng Anh), công nghệ số và trí tuệ nhân tạo (AI). Qua đó, học sinh có thêm không gian để học tập theo nhu cầu và sở thích cá nhân, phát triển năng lực một cách toàn diện.

Một điểm tích cực khác là Bộ sẽ phối hợp với các địa phương để xây dựng kế hoạch và lộ trình tổ chức dạy học 2 buổi/ngày phù hợp với điều kiện thực tế về cơ sở vật chất, tài chính và đội ngũ giáo viên từng nơi. Những vùng khó khăn như miền núi, biên giới, hải đảo… cũng được ưu tiên đầu tư, nhằm đảm bảo công bằng trong tiếp cận giáo dục.

Bộ trưởng nhấn mạnh, khi được tổ chức hợp lý, nhà trường sẽ khai thác hiệu quả cơ sở vật chất, tránh lãng phí tài sản công, đồng thời giúp phụ huynh giảm bớt chi phí cho việc học thêm của con em.

Chủ trương của Bộ Giáo dục và Đào tạo là tiếp tục đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục để nâng cao chất lượng, nhưng luôn đặt trong khuôn khổ quản lý minh bạch, rõ ràng. Dạy thêm trong nhà trường nếu được cấp phép hợp pháp, thu thuế đúng quy định sẽ vừa đáp ứng nhu cầu thực tế, vừa bảo đảm không thương mại hóa giáo dục.

Việc xem xét cho phép dạy thêm trong nhà trường dưới sự quản lý của ngành giáo dục là một hướng đi tích cực, thực tiễn và hợp lòng dân. Chính sách này, nếu được triển khai bài bản, sẽ không chỉ nâng cao chất lượng giáo dục mà còn giảm gánh nặng cho phụ huynh, đảm bảo môi trường học tập an toàn, công bằng và hiệu quả cho học sinh.

Thảo Nguyên 

The post Tận dụng trường học để dạy thêm: Tiết kiệm cho gia đình, hiệu quả cho học sinh appeared first on Cánh cò: Tin tức Tin cậy - Kịp Thời - Hấp dẫn.